Самоидентификационный
портрет студента Ставропольского краяСтраница 6
Желание сделать карьеру преследуют 18,6 % опрошенных. В основном это студенты достаточно хорошо материально обеспеченные; менее обеспеченные стремятся получить диплом и овладеть специальностью. Как показали результаты исследования, мотивационные позиции пятикурсников и первокурсников отличаются. Первый курс воспринимает получение диплома как недосягаемую перспективу, а пятикурсники, находящихся на завершающей стадии обучения, интересует, прежде всего, получение специальности и будущая карьера. www.guidebanking.ru
Для того чтобы сопоставить полученные в ходе исследования результаты и выявить самооценку самих студентов в нашем интервью мы предложили им ответь на вопрос «Кто такой современный студент?». Результаты были получены самые разные. В таблице 1 и на рисунке 7 представлены наиболее популярные ответы.
Таблица 1.
Наиболее популярные ответы ставропольских студентов на вопрос «Кто такой современный студент?»
№ п/п |
Варианты ответов |
Доля, % |
1. |
Это те, кто стремится получить достаточно хороший уровень знаний, чтобы обеспечить достойную карьеру в будущем |
23 |
2. |
Это веселые, жизнерадостные люди |
20 |
3. |
Это те, кто обучается в высшем учебном заведении |
14,9 |
4. |
Это оригинальные, интересные люди |
12,1 |
5. |
Это будущая интеллигенция |
9,6 |
6. |
Это умные, всесторонне развитые люди |
8,4 |
7. |
Это те, кто любят весело провести время |
7,5 |
8. |
Это бедные и вечно голодная молодежь |
6,7 |
9. |
Это молодые люди, которые сами строят свое будущее |
5,3 |
10. |
Это молодые, хорошие люди |
3,5 |
Опираясь на полученные ответы можно составить самоидентификационный портрет студенчества ставропольского края. Современные студенты – это умные, интересующиеся люди, нацеленные на получение хорошего образования. Преследуя данную цель, они стремятся реализоваться в будущем как интеллигенция. Студенческая молодежь отличается жизнерадостностью и беззаботностью, любит весело провести время, но не в ущерб основному виду деятельности – учебе.
Характеризуя самоидентификационный образ современного студента необходимо обратить внимание на то, о чем говорилось немного выше, а именно о том, что ценностные приоритеты студентов, обучающихся на технических специальностях, несколько иные, чем ценности студентов-гуманитариев. При проведении нашего исследования мы пытались проследить данный момент и, анализируя полученные данные, попытались провести аналогию. Таким образом, оказалось, что более прагматичными, четко настроенными на получение знаний оказались студенты, обучающиеся по техническим специальностям в отличие от гуманитариев.
Похожие статьи:
Приложения
Приложение 1
Таблица 1. Система расселения и строительства жилья в Калужской области
Система расселения
Количество земельных участков
Площадь земельный участков, га
Дополнительный ввод жилья, тыс.кв. м.
Калужская
23 ...
Внутрисемейная жестокость
Во всем цивилизованном мире функцию защиты детей от семейного насилия выполняют специалисты по социальной работе. Именно социальный работник имеет полное законное право предъявить к виновным строгие требования. В США, ФРГ, Голландии, Вели ...
Социальная политика, как общественная теория и практика. Социальная
политика, принципы, функции, основные направления
Понятие социальной политики относится к числу таких категорий, которые широко используются в практике государственного строительства, употребляются в официальных документах. С другой стороны, социальная политика служит предметом достаточн ...