Заключение
Страница 1

Возникновение и устойчивое развитие института социальной работы в России требует ее изучения в различных аспектах, в том числе социологическом, психологическом, гендерном. Профессионально-личностное становление социального работника предусматривает формирование профессионального призвания, профессионального мастерства и развития духовно-личностных качеств. www.psychologyrise.ru

Следует отметить, что для социального работника важна психологическая готовность к ролевому поведению. Функциональная адаптация происходит гораздо быстрее, чем адаптация поведенческая. Поэтому специалист в социальной сфере может успешно справляться с профессиональными задачами, но испытывать трудности вследствие неподтверждения ролевых ожиданий. Функциональные обязанности предполагают оказание помощи человеку, организационные меры, направленные на социальную защиту населения. Другое дело- роль. Роль реализует через поведение и общение, следовательно, ролевое поведение социального работника проявляется в связи с другим человеком, т.е. с клиентом.

Клиентом специалиста по социальной работе являются люди, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации (инвалиды, пожилые, трудные дети и т.д.). И здесь проявляется устаревшая патриархальная логика: осуществлять заботу и уход за детьми, престарелыми, инвалидами – это традиционное занятие для женщин. Такая роль подходит женщине вследствие сложившегося стереотипа и фемининных качествах. Психологические черты, действующие в рамках этого стереотипа,- терпение, покорность, жалость, сострадание, нежность, доброта, мягкость, жертвенность, стремление к сохранению гармонии в межличностных отношениях характеризуют женщину. Высокая степень участия женщин в деятельности социальных учреждений вовсе не означает, что их работа будет всегда результативной. Поэтому мы считаем, что неотъемная роль в социальной сфере должна принадлежать мужчине в совместной деятельности с женщиной. К данному выводу мы пришли, что роль социального работника может подходить и мужчине, т.к. он более рационален, тверд, сдержан, решителен, активен, склонен к действиям. У мужчины более развиты логика, обобщение, склонность к новаторству, мотив достижения успеха. Исходя из этого, при современной работе мужчины и женщины, результат их деятельности, будет более эффективным. Основой личности социального работника должна являться нравственность, как внутреннее духовное качество человека, его потребность поступать в соответствии с требованиями этики и морали, потребность творить добро, приносить людям благо. Нравственное поведение специалиста по социальной работе определяется качествами его личности: честность, объективность, справедливость, тактичность, наблюдательность, терпимость, сдержанность, коммуникативность, сила воли.

Приложение 1

Ценности- средства

Ранг присвоенный мужчинами

Ранг присвоенный женщинами

Разность рангов

Квадрат разности рангов

1.Аккуратность

13

4

9

81

2. Воспитанность

6

1

5

25

3.Высокие запросы

14

10

4

16

4.Жизнерадостность (чувство юмора)

12

4

8

64

5.Исполнительность (дисциплинированность)

8

2

4

16

6.Независимость. Способность действовать самостоятельно

11

5

6

36

7.Непримиримость к недостаткам в себе и в других

15

9

6

36

8.Образованность (широта знаний, высокая общая культура)

4

3

1

1

9.Ответственность (чувство долга, умение держать слово)

3

2

1

1

10.Рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные рациональные решения)

5

5

0

0

11.Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)

9

3

6

36

12Смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов

10

7

3

9

13.Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями)

7

4

3

9

14.Терпимость во взглядах и мнениях других (умение прощать другим их ошибки, заблуждения)

9

6

3

9

15.Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения , уважать иные вкусы, обычаи, привычки)

3

4

1

1

16.Честность (правдивость, искренность)

2

3

1

1

17.Эффективность в делах

1

1

0

0

18.Чуткость (заботливость)

12

8

4

16

Страницы: 1 2


Похожие статьи:

Социальное обслуживание семьи
СО семьи - деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, правовых услуг для социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ...

Направления и содержание социально-педагогической работы с проблемными семьями
Одним из основных объектов социальной работы выступают молодые семья и семьи, имеющие проблемы в семейном воспитании, семьи, которые по особенностям своей жизнедеятельности нуждаются в социальной поддержке, помощи, реабилитации. Это небла ...

Учебный курс «Технология социальной работы».
На учебный курс «Технология социальной работы» в государственной образовательной программе подготовки специалистов социальной работы возлагается достижение его главной цели – формирование профессионализма у будущих специалистов. Уровень, ...