ЗаключениеСтраница 2
[13] Плеханов Г.В. О роли личности в истории. – М.: Госполитиздат, 1944. – С. 23.
[14] Гегель Ф. Соч. Т. 2 – М.: Госполитиздат, 1956. – С. 159.
[15] Фромм Э. Иметь или быть? – М.: Гилея, 2000. – С. 5.
[16] Шаронов В.В. Основы социальной антропологии: учебное пособие. – М.: Гардарики, 1997. – С. 39.
[17] Гегель Ф. Соч. Т. 3 – М.: Госполитиздат, 1956. – С. 202.
[18] Мид M. Культура и мир детства. Избранные произведения. - M.: Наука, 1988. - С. 323-324, 356-361.
Похожие статьи:
Практическая реализация государственно-правовых основ молодежной политики
России. Формы и технологии работы с молодежью в социальных
учреждениях регионов России
Говоря о моделях социальной работы с молодежью принято выделять две – интегративную и дефицитную. Интегративная модель – это социальная работа в широком смысле, которая должна способствовать социализации молодежи. В этом аспекте социальна ...
Особенности подростков, воспитывающихся в неблагополучных
семьях.
Изучая особенности подростков, воспитывающихся в неблагополучных семьях необходимо остановится подробнее на каждом типе семейного неблагополучия.
Рассматривая типы благополучной семьи в зоне риска, где при появлении социально-экономическ ...
Младенческая смертность
При изучении смертности особое значение имеет коэффициент младенческой смертности, характеризующий уровень смертности детей до одного года. Этот показатель должен определять, сколько из числа родившихся детей умирает в возрасте до 1 года ...