Методы социологии

Страница 1

Метод

это способ, совокупность приемов изучения объекта, это технологический принцип изучения предмета. В социологии выделяют три группы методов.

1

. Общенаучные методы

, к которым можно отнести анализ и синтез, восхождение от частного к общему, статистический метод и т.д.

2. Общие подходы

. Н. Смелзер выделил пять основных подходов. Демографический

- используется при изучении деятельности людей, связанной с рождаемостью, смертностью, миграциями. Психологический- объясняет поведение людей с точки зрения его значимости для людей как личностей, используется для изучения социализации личности, девиантного поведения и т.п. Коллективистский

- применяется при исследовании групп, организаций, толпы, общественных движений и т.д. Интеракционистский

(интеракция – социальное взаимодействие) - рассматривает общественную жизнь людей как многообразие взаимодействий, обусловленных социальными ролями. Культурологический- применяется при анализе поведения на основе его соответствия таким элементам культуры, как законы, табу, обычаи, традиции.

Кроме подходов, выделенных Н. Смелзером, выделяют:

-системный

, рассматривающий общество, государство, образование как систему - совокупность взаимосвязанных частей;

-сравнительный

, изучающий поведение людей, конфликты, модернизацию в разных культурных контекстах;

-функциональный

, исследующий общество, его подсистемы на основании анализа функций каждого элемента;

-структурный

, изучающий социальные общности с позиций всестороннего исследования их структурных единиц (слоев, групп, личностей), социальных связей между ними и их динамики.

3. Методы конкретного социологического исследования

Важнейшим методом получения первичной информации является наблюдение

. Это метод сбора первичной информации об изучаемом объекте путем направленного, систематического и непосредственного восприятия и регистрации с точки зрения целей и задач исследования. Наблюдение применяется тогда, когда информация, не может быть получена никакими иными способами, или при изучении поведения людей в привычных, часто повторяющихся обстоятельствах, когда действия индивидов и групп приобретают «автоматизированный» характер, а также в экстремальных случаях - для выявления типичных реакций людей на чрезвычайные ситуации.

Наблюдение в социологическом исследовании может служить для достижения различных целей: как источник информации, как дополнительные сведения об изучаемом объекте, как средство проверки данных, полученных иными способами. Существует несколько типов наблюдения: нестандартизированное

, когда определен только объект наблюдения; стандартизированное

– заранее определены объект, предмет и цели наблюдения; невключенное

– исследователь находится вне изучаемого объекта; включенное

– исследователь включен в изучаемый социальный процесс; полевое

– проводится в реальной жизненной ситуации; -лабораторное

– осуществляется в искусственно созданных и контролируемых условиях; систематическое

– проводится в соответствии с определенным графиком (изучение динамики процессов); эпизодическое

и случайное

; одномоментное

– фиксация определенного явления или события, происходящего в определенном месте и времени; панельное

– длительное наблюдение за одним и тем же объектом; контролируемое

и неконтролируемое

.

Анализ документов

– это совокупность методических приемов и процедур, применяемых для извлечения из документальных источников социологической информации при изучении социальных процессов и явлений в целях решения определенных исследовательских задач. Документомв социологии называется специально созданный предмет, предназначенный для передачи и хранения информации. Любое социологическое исследование должно начинаться с анализа существующих по исследуемой проблеме документов. Существуют два основных метода анализа документов - традиционный и формализованный или контент-анализ (анализ содержания).

Традиционный анализ

– совокупность определенных логических построений, направленных на раскрытие основного содержания изучаемого документа. Эффективность традиционного анализа зависит от: содержания и направленности документа; условий, целей и задач исследования; научной квалификации исследователя. Традиционный анализ несет в себе возможность нарушения принципа объективности в объяснении документа. Контент-анализориентирован на извлечение социологической информации из больших массивов документальных источников. В процессе контент-анализа в изучаемом тексте выделяются определенные, интересующие исследователя элементы содержания (термины, имена политических деятелей, суждения, точки зрения, различные виды публикаций и т.д.). Единицы контент-анализа классифицируют, подсчитывают и проводят количественный анализ. Контент-анализ целесообразно дополнять другими методами исследования или же использовать его в качестве дополнительного метода.

Похожие статьи:

Понятийно-категориальный аппарат социальной работы
Междисциплинарный характер социальной работы как научной и учебной дисциплины находит свое выражение в том понятийно-категориальном аппарате, которым пользуются специалисты в этой области. Понятия, категории социальных, гуманитарных наук ...

Социальный эффект
Впервые в г. Хабаровске и Хабаровском крае создана Служба психолого – педагогической помощи кандидатам в приемные родители и замещающим семьям. Служба работает со всей замещающей семьей в целом, а так же с воспитанниками государственных у ...

Образование в поликультурном обществе
В.В. Путин, определяя стратегическую линию национального проекта «Образование», сказал: «Мы должны, наконец, создать основы для про­рывного инновационного развития страны, для укрепления ее конкурентоспособности. Очевидно, что нужны особы ...