Приложения

Страница 9

4. «Связующая нить»Назначение:

- формирование чувства близости с другими людьми;

- принятие членами группы друг друга;

- формирование чувства собственной значимости.

Члены группы, сидя в кругу, передают друг другу клубок ниток, сопровождая это высказываниями, начинающимися со слов типа: «Я рад знакомству с тобой, потому что…»Когда клубок вернется к тому, кто начинал, членам группы следует натянуть нить, закрыть глаза и погрузится в состояние, способствующее принятию себя, других людей, окружающего мира. www.bankforward.ru

Примечание:перед заданием на самопознание попросить участников тренинга просмотреть свои дневники, особенно обратив внимание на выполнение задания после восьмой встречи. Затем провести глубокую рефлексию групповых процессов, качественных изменений, произошедших с каждым в ходе работы, проанализировать полученные коммуникативные знания, умения, навыки. После того как каждый по кругу выскажет свое мнение, предложить в ходе групповой дискуссии выработать программу действий по развитию полученных коммуникативных умений в реальной жизни.

Оценить по 10-бальной шкале свою удовлетворенность итогами тренинга, потребность в дальнейшем самосовершенствовании, работу консультанта.

5. «Пожелания»

6. На память рисуем стенгазету.

7. Прощание.

Приложение 4

Анкета участника

1. Что я ожидал, начиная ходить в клуб? _

2. Насколько совпали мои ожидания в тем, что я увидел? _

3. В чем именно совпали? _

4. В чем не совпали? _

5. Что нового я узнал на занятиях?

6. В чем мне помогла группа?

7. Что мне больше всего понравилось?

8. Хотел бы я снова ходить на подобные занятия? _

9. Что бы я хотел еще узнать на занятиях?

10. Что в ходе занятий в клубе изменилось в моих представлениях?

11. Какие аргументы я бы привел, советуя знакомым посещать подобные занятия?_

12. Как вы считаете отличаются ли занятия в клубе, от тех обычных занятий в школе, чем?

Приложение 2

Анкета социальных навыков

Инструкция:

Запишите оценку по пятибалльной системе и дату проведения теста.

Имя, Фамилия

Дата проведения первого теста

Дата проведения второго теста

№	Утверждение	Оценка 1	Оценка 2
1	Просьба о помощи
2	Умение дать указания
3	Убеждение других
4	Умение распознавать свои чувства
5	Выражение своих чувств
6	Преодоление чужой озлобленности
7	Преодоление страха
8	Самоконтроль
9	Умение отстоять свои права
10	Реакция на насмешки
11	Умение избежать драки
12	Умение избежать неприятностей
13	Преодоление смущения
14	Преодоление чужого невнимания
15	Реакция на неудачу
16	Реакция на обвинения
17	Подготовка к трудному разговору
18	Преодоление прессинга окружения
19	Реакция на убеждение
20	Принятие решения

Похожие статьи:

Проблема гражданского общества
Проблемы социальной структуры и социальной мобильности самым непосредственным образом связаны с проблемой гражданского общества. Эта проблема была поставлена европейскими мыслителями XVIII в., а позднее глубоко разработана Гегелем. Он раз ...

Пенсионная реформа в Российской Федерации 2009-2010гг. и ее дальнейшее развитие
В данном параграфе попытаемся проследить экономические основы социального обеспечения пожилых людей в РФ, раскрыть механизм государственного социального страхования. Она включает страхование по старости, инвалидности, потери кормильца, вр ...

Трудовой коллектив в современной России
В деятельности трудовых коллективов России в последние годы появилось много новых черт. Одна из них — присутствие в производственных организациях гастарбайтеров, т.е. иностранных рабочих. Это и представители южных стран (Турции, Сирии, Бо ...