Приложения

Страница 14

ВЫВОД: Специалисты в КЦСОН работают в основном с 1 до 4 лет.

2.

С какой целью Вы пришли работать в «комплексный центр социального обслуживания населения»?

А) Заработать денег - 2 выбора

Б) Помогать людям - 4 выбора

В) работать по специальности - 1 выбор

ВЫВОД:

Специалисты отметили что, пришли работать в КЦСОН для того чтобы помогать людям и заработать денег. www.transportway.ru

3. Какими личностными качествами в первую очередь должен обладать человек, работающий с детьми с ограниченными возможностями?

А) Доброта - 4 выбора

Б) Любовь к детям - 2 выбора

В) Внимательность - 2 выбора

Г) Ответственность - 4 выбора

Д) Терпеливость - 4 выбора

ВЫВОД:

В первую очередь специалисты отметили что, специалист должен быть добрым, ответственным, терпеливым, внимательным и должен любить детей.

4.Как дети себя чувствуют на Ваших занятиях?

А) Всегда занимаются с удовольствием - 1 выбор

Б) Не всегда работают с желанием 3 выбора

В) смотря какое настроение - 3выбора

ВЫВОД:

Все специалисты отметили, что дети не всегда занимаются на занятиях с желанием, в зависимости от настроения.

5.Какие трудности у Вас возникают при работе с детьми?

А) Быстрая утомляемость - 1 выбор

Б) Особенности характера ребенка - 4 выбора

Г) Замкнутость ребенка - 1 выбор

ВЫВОД:

В первую очередь трудности возникают из-за особенностей характера ребенка, его замкнутости и быстрой утомляемости.

6.Как вы считаете, произошли ли какие либо изменения во время работы с детьми?

ВЫВОД:

Все специалисты считают, что во время работы изменения с детьми произошли.

7.Если произошли, то какие?

А) Стали более общительны - 4выбора

Б) Стали более заинтересованы к чему либо - 1 выбор

В) Стал более спокоен - 3 выбора.

Вывод: Специалисты отмечают, что дети ста более общительны, спокойны и заинтересованы в чем либо.

8.Что бы вы изменили, что бы улучшить качество предоставляемых услуг?

А) Создание отделения по работе с детьми с ограниченными возможностями – 4 выбора

Б) Увеличение заработной платы – 2 выбора

В) Предоставление методической литературы – 4 выбора

Д) Сделать групповые занятия – 1 выбор

Вывод: Специалисты отметили, что нужно создать отделение по работе с детьми с ограниченными возможностями и обеспечить специалистов методической литературой.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На вопросы предложенной анкеты отвечали 5 специалистов: 2 социальных работника, психолог, социальный педагог и инструктор по лечебной физкультуре. В основном специалисты работают от 1года до 4 лет, один работник работает 6 лет. Специалисты отмечают что, человек, работающий с детьми с ограниченными возможностями должен быть в первую очередь добрым, ответственным, терпеливым. На занятиях у специалистов дети не всегда занимаются с желанием, это зависит от настроения ребенка. Трудности у специалистов на занятиях возникают из-за особенностей характера ребенка, его замкнутости и быстрой утомляемости. Все специалисты считают, что изменения с детьми во время работы произошли в лучшую сторону. Они стали более общительны, спокойны раскованны. В первую очередь специалисты отмечают, что хотели бы, чтобы открылось отделение по работе с детьми с ограниченными возможностями, и так же увеличилось обеспечение методической литературой.

Приложение 11

МУ СЗ «Комплексный центр социального обслуживания населения»

Уважаем(ый)ая

Похожие статьи:

Пенсии за выслугу лет. Условия назначения.
Государственные пенсии в Российской Федерации устанавливаются в соответствии с настоящим Законом. Изменение условий и норм пенсионного обеспечения осуществляется не иначе как путем внесения изменений и дополнений в настоящий Закон. Если ...

Региональный опыт социальной работы с молодежью
В Орловской области проживает более 213 тыс. граждан в возрасте от 14 до 30 лет, что составляет примерно 24% от общей численности населения. Треть из них – наиболее активная часть – являются членами разнообразных многочисленных молодежных ...

Об опыте стран центральной и восточной Европы
В мире появился целый регион (27 стран с переходной экономикой), где положение женщин заметно ухудшалось в ходе трансформационных процессов. В сводном докладе о гуманитарном развитии Программы развития ООН (ПРООН) за 1999 г., обобщившем с ...