ПриложенияСтраница 7
1. Подростки, выбравшие вариант а, б, в, г, д вопроса 5, имеют опыт употребления наркотических веществ (3 девушки, 6 парней.).
2. Для подростков, выбравших вариант г вопроса 4 и вариант а, 6, в, г вопроса 6 характерно позитивное отношение к употреблению наркотиков (1 девушка, 6 парней.).
3. Подростки, выбравшие вариант д вопроса 6 и вариант ж вопроса 7 имеют четко сформированное негативное отношение к употреблению наркотиков.(1 девушка, 9 парней).
4. Подростки, ответившие положительно на вопросы 3 свидетельствуют, что у опрошенных есть друзья, употребляющие наркотики (3 девушки, 9 парней).
Таким образом, у большинства студентов 17группы сформировано представление о здоровом образе жизни вообще и о негативном воздействии наркотических веществ на организм человека. Однако отдельные студенты (3 человека) желали бы попробовать некоторые наркотические вещества, а 5 человек в качестве мотивов употребления указали чувство эйфории и попытку показать свою независимость от родителей. Следовательно, профилактическая работа должна быть направлена на развенчание мифов о наркотиках.
Таблица результатов по 11 группе
|
Группа |
Пол |
Возраст |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
11 |
Ж |
16 |
Абвг |
А |
Б |
В |
Е |
Д |
Ж |
А |
Б |
Б |
Б |
А |
Б |
В |
Б |
В |
А |
|
Ж |
17 |
В д |
А |
Б |
В |
Е |
Д |
Ж |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
В |
А | |
|
Ж |
15 |
абг |
А |
Б |
В |
Е |
Д |
Ж |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
А |
Б |
А | |
|
Ж |
15 |
А бвг |
А |
Б |
В |
Е |
Д |
Ж |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Бв |
Б |
Ав |
А | |
|
Ж |
15 |
абвг |
А |
Б |
В |
Е |
Д |
Ж |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
А | |
|
Ж |
16 |
Абг |
А |
Б |
В |
Е |
Д |
Ж |
А |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
В |
Б |
А |
А | |
|
Ж |
16 |
Абвг |
А |
Б |
В |
Е |
Д |
Ж |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Бв |
Б |
В |
А | |
|
Ж |
16 |
Абг |
А |
А |
Б в |
Е |
Д |
Ж |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
В |
Б |
Б |
А | |
|
Ж |
15 |
Абвг |
В |
А |
Вб |
Г |
Д |
Ж |
А |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
В |
Б |
Б |
А | |
|
Ж |
16 |
Абвг |
Б |
Б |
В |
Е |
Д |
Ж |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
В |
Б |
А |
Б | |
|
Ж |
16 |
Абвг |
А |
В |
В |
Е |
Д |
Ж |
Б |
Б |
А |
Б |
А |
Б |
В |
Б |
А |
А | |
|
Да |
2 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
10 | ||||||||||
|
Нет |
11 |
9 |
9 |
11 |
10 |
11 |
11 |
8 |
11 |
10 |
11 |
9 |
11 |
11 |
10 |
8 |
1 |
Похожие статьи:
Трудовые мигранты как ресурс развития экономики
Ни в одном регионе мира развитие миграционных процессов не протекало в столь тяжелых формах, как на территории бывшего СССР. Крупнейшие геополитические изменения породили социально-экономический кризис.
Эксперты считают, что количество р ...
Методы борьбы с бедностью и неравенством. ФЗ «О
государственной социальной помощи»
Впервые термин «социальное обеспечение» появился в «Акте о социальном обеспечении» в США в 1935г. и в «Акте о социальном обеспечении» в Новой Зеландии в 1938г.
В определении социального обеспечения, ключевым моментом стал доклад У. Бевер ...
Манипулятивные приемы в обсуждениях и дискуссиях
Рассмотрение приемов психологических манипуляций, используемых в ходе деловых обсуждений, дискуссий, совещаний, других официальных и неофициальных формах межличностного взаимодействия, позволяет проиллюстрировать каким образом люди с выра ...